2014.04.25 教育及心理統計 (六) 多因子變異數分析 Factorial Design/ 重複數計量 Repeated meausre
2 way ANOVA 延伸自1 way ANOVA
- model
- hypothesis testing
- cell mean: 寫法統一,均為平均值相同
- factor effect:寫法複雜,因計算時的分母可能不同(查表)
- interaction 可藉由繪圖判斷二線段是否交叉,平行無交叉視為無交互作用
- main effect
- interaction effect
- Sum of square
- 將SStotal拆為between+within
- between=SSA+SSB+SSAB
- ANOVA table
- fixed model 同1 way ANOVA
- 分母使用MSE
- other model 查表
- 使用方式不同
- procedure
- ANOVA no sign =>停止
- ANOVA sign =>高階作用
- interaction no sign
- main effect =>multiple comparison (同1 way ANOVA)
- interaction sign
- simple main effect (分別比較行列是否差異,同1 way ANOVA)
- simple main effect sign => simple comparisons
note: simple main effect/simple comparisons的虛無假設 - type I error rate
- experimental-wise (EW)
- fimly-wise (FW)
- EW=FWa+FWb+...
- 控制FW,以免alpha過小而無法拒絕
- effect size
- eta square
- omega square(較為複雜)
- E(MS)
- 依model 而有所不同
- fixed model: 分母使用MSE
- random model: 分母使用MSAB
- n way ANOVA
- 試寫3 way ANOVA hypothesis, ANOVA table, interaction items...
Repeated measure
- 1 & 2 way ANOVA之計算為between/within有無差異
- 顯著差異來源除獨變項,可能來自個體差異
- 此為隨機分配之意義,方能使個體差異縮小
- 實務層面上難以做到
- 以repeated measure解決之
- 名詞區別
- between-subject variables:
- within-subject variables:每一個受試者在每個水準下檢驗。
- 變異來源
- Error variance
- measurement error
- control error
- individual difference <= repeated measure 控制個別差異
- independent variable effect <= ANOVA
- matching and repeated measure
- match: 已知影響變項進行配對比較,如二者無顯著即可進行研究。
- repeated measure:
- 優劣分析
- 優勢
- 去除個別差異,增加power
- 成本效益,節省人力、物力、經費
- 缺點
- 重複施測如何控制間隔時間
- 效果累計
- 受試者施測順序問題: 介入順序是否造成影響
- 效果累積、練習效應
- 受試者消失
- 受試者疲勞
- 不易滿足(compound symmetry)
- 假設
- 樣本獨立
- 常態分配
- compound symmetry
- 變異數同質 (對角線相等)
- 共變數同質 (對角線以外相等)
- 共變矩陣
- sphericity/circularity 有鑑於compound symmetry條件過苛
- 共變數符合某種形式即可
1 & 2 way ANOVA and repeated measure
- 1 way ANOVA
- SStotal=SSbetweein+SSwithin
- MS=SS/df
- F=MSB/MSE
- 2 way ANOVA
- SStotal=SSbetween+SSwithin
- SSbetween=SSA+SSB+SSAB(interaction)
- MS=SS/df
- F=MSB/MSE or MSB/MSAB (according to model)
- repeated measure (注意ANOVA和repeated measure的between和within方向上不同)
- SStotal=SSbewteen sub.+SSwithin sub.
- SSwithin sub.=Tx comditions(個體差異)+Error
- repeated measure table 對within subject檢定結果有興趣
- model 「Xij=平均數+個體差異+治療效果+誤差」
- 由於cell均只有一人,因此無法將交互作用區分出來
- 檢定分母均為MSE
- 1 way ANOVA VS RM
- 均使用ANOVA table
- 使用RM,得到Tx, Subject, Error及total四項
- 使用1 way ANOVA, 得到Between, Within及total三項
- 其中Tx+Error等同於Withing的數值
- 由於其獨立individual difference獨立成為一個項目,因此使MSE縮小
- 更多model of RM
- 1 within sub. 多人四次測量
- 1 between sub. + 1 within sub. 實驗對照組、前後測
- 2 within sub. 時間、治療的比較
- 2 between sub. + 1 within sub.
- 判斷
- fixed, random, mixed
- between sub., within sub.
- crossed, nested
- Crossed and Nested
- crossed:A變項的水準均與B變項的水準完全交叉(每個cell都有人)
- nested:B因子的某些水準指出現在A因子的某些水準下(有些cell沒有)
- B(A): B is nested within A
Follow up comparison
- 後續比較同ANOVA之比較方法
- 因subject對於每個treatment反應不同,不適用於整體之MSE
- 兩兩比較: paired-t test
無母數統計法
- 分類
- 二組比較
- 相依樣本
- 獨立樣本
- 二組以上
- 相依樣本
- 獨立樣本
- 優劣分析
- 優點
- 無須對資料有常態或其它分配之假設
- 無須對參數有任何假設及應用
- 當資料不符合其常態分配時,可用之
- 只需知道資料的排序即可,不需真正的原始分數
- 適用於ordinal data
- 無須使用mean,但對於medium敏感
- 不受中央極限定理限制
- 可用於小樣本數
- 可用於ordinal data
- 計算容易
- 缺點
- 相較母數統計法power較差
- 使用資訊較少
- 相較母數統計法功能較少
- Sign test 符號檢定法
- 單純只需要符號即可檢定
- 喪失很多資訊未被應用
- 假設檢定
- H0: 正負號機率各半
- H1: 正負號機率並非各半
- 程序
- n<20:使用binomial distribution
- 以機率排列組合方法計算之
- 單尾
- 雙尾:最小值*2 是否超過alpha?
- n≧20:使用normal approximation
- 可用Yate's correction for continuity
- Z=(mean-np/根號npq)
- 單尾
- 雙尾:Z score*2
- Yate's為 mean-np-1/2,可用可不用
- Wilcoxon sum of rank difference 樣本相依
- 假設檢定
- H0:樣本來自於相同母群
- H1:樣本來自不同母群
- 程序
- 計算mean差異絕對值
- 自小到大排序
- 依其原始正負號補於排序數值上
- 依正負號加總其排序數值
- n<20
- 取數值小之總和查表
- 以樣本數、單尾alpha數值,得知臨界值介於某二數字間
- 比較臨界值判斷是否拒絕虛無假設
- n≧20:
- 依公式計算排序平均與變異
- 使用Z test換算結果判斷是否接受
- 備註
- 如果香檢結果為0則排除不計算
- 如果呈現相同差異數值者(如2個3.7)
- 給予相同的mean rank(如本排序5跟6,則均以5.5計算之)
- Wilcoxon rank sum test
- 程序
- 小樣本
- 將原始資料自小到大排序
- 將小樣本的排序數值加總(大樣本也可,依書本資料而定)
- 依樣本數查表得到臨界值(注意單雙尾)
- 決定是否拒絕虛無假設
- 大樣本
- 計算平均與變異
- 使用Z test
- 備註
- 使用mean rank,其仍占據原本的排序
- 如1一個,2二個,三3個
- 1排序為1
- 2排序為2,3,改為mean rank 2.5
- 3排序為4,5,6,改為mean rank 3
- 如有使用到mean rank,代表資料有ties,則使用修正公式
summary
- 虛無假設如何設定
- 大小樣本如何處理
- 如何查表得答案
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