2014.06.18 討論紀錄 Seminar書面資料回饋
錯誤之修正
- 標題
- 不使用縮寫*
- 通常寫為信效度(≠信、效度)
- 摘要
- 內文
- 概念及內容不易清楚陳述(架構 & 階層)
- 基於現有研究限制
- 基於對現有資訊的了解有限
- 概念之架構與層級(階層 & 平行)
- 確認概念架構為階層或水平關係(然可能受上述原因限制)
- 如社會認知中的心智推理和社會知覺可能為水平概念(向度)
- 如心智推理中的初階、中階以及高階可能為階層概念(能力高低)
- 確認概念或架構的區分及價值
- 如欲凸顯語言及非語言刺激所測驗的心智推理是否一致
- 標註原文均使用小寫
- 如思覺失調症(schizophrenia)
- 縮寫之命名原則
- 具母音、具字意為佳(如均為字首尤佳，但可遇不可求)
- 字母可從全文中任意地方提取
- 文章脈絡
- 可改用編號方式以利理解
- 如既存的評估工具仍有五項限制：一、測量層次不夠全面......
- 樣本及研究方法
- 研究設計通常指研究之類型，如RCT、世代追蹤研究等
- 常包含內容為
- 樣本：含收入排除條件及樣本來源
- 程序：含收案之程序、方法等
- 評估工具：含欲使用之評估工具介紹、評論
- 資料分析：含欲使用之統計分析方法及標準
- 參考資料
- 統一資料整理格式
- 確認資料無誤或無缺損(endnote代入可能仍有偏差)
- 建議可針對常用格式進行熟悉與了解
任務及備註
社會認知方面
- 收集 model paper
- 方法、概念性
- 工具開發、驗證及評論
- 補充相關資訊
- 納入思覺失調症個案之年齡、教育程度及嚴重程度對社會認知功能的影響
- 收集目前已有工具之「練習效應」資訊
成人能治療視知覺篩檢測驗 (OT-APST)
- 結案申請
備註
- Endnote 之書目整理
- 結合 pubmed & google 取得較完整之資料，以修改原始資訊
- 自上述途徑取得原始檔，並匯入資料中
- 可更新期刊雜誌之資訊縮寫，並指定使用之縮寫形式(設定另調整)
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