第五十二次網球 & 第五次網球補課心得

第五十二次網球課

本次的練習重點為:(1)開放式站姿 (2)反手擊球往左側對角 (3)殺球。

[開放式站姿]
  在右半場練習單手擊球往對角之動作,著重於開放式站姿,讓前腳(左腳)踏向球的去向,並且調整擊球時間以控制球的方向。雖然開放式的站姿的確較容易做出完整的擊球動作,並且球的力量及穩定度也較高,然而目前練習過程中仍須有意識調整到開放式站姿(以往習慣於直線回擊,尚不習慣於打對角的位置),未來一方面可練習判斷使用時機,並且提升整體動作流暢度。


[反手擊球往左側對角]
  算是較為罕見的狀況,然而因應目前我們截擊動作尚不完備的因應方法。重點為應用反手擊球,但是將球送往對角處。重點為擊球的時間與球拍面的方向,尤其避免過度抽球的動作(因容易造成球飛往右側,進而無法達成目標)。幾經練習之後感覺稍可控制,但是拍面控制和擊球力量相對不容易拿捏,往往抽球過多造成方向不當,或者力量過猛造成高度、球路不當等等。未來若練習,重點應優先處理拍面與球接觸的時機及方向,其次為拉拍和擊球之力量,應能較妥善的控制此動作。

[殺球]
  許久沒練習的動作,但重點在練習最高點擊球,以及應用手腕扣球的技巧。除須注意擊球位置應在正上方(即12點鐘位置),並且於最高處(fully extension)的位置將球扣下。常犯的問題包含擊球時間過往(球已低於最高級球處)、擊球後動作過大、殺球落點控制不當(時而過長、過側,造成影響)等,但幾經練習之後均有改善。目前初步掌握以手腕扣球的技巧,並且嘗試應用在後續的發球練習中。目前的困難之處為,最高點擊球以及手腕扣球均需要集中意識控制方能達成,尚未成為習慣的自動化動作,因而有時顧此失彼;且擊球最高點有時仍不易掌握,往往等待時間過長(在發球則為拋球高度不當),也造成殺/發球的表現影響。未來或可先掌握最高點擊球(因手腕扣球相對容易執行),再逐步讓二個技巧妥且協調,或能提升相關動作的表現。

第五次網球補課

本次練習的重點放在:(1)調整正手拍的姿勢 (2)練習接發球。

[調整正手拍的姿勢]
  目前正手拍的問題為拉拍時傾向過於扭曲手腕、手肘,因而造成看似僵硬且不易控制。教練建議,我在拉拍時的準備位置可以更後面一些,並且在極端的角度上避免扭曲手腕;或可在準備時讓拍面略朝下,待擊球時再精確調整(拉拍之動作概念近似於:shoulder extension、elbow external rotation以及wrist slightly pronation)。我覺得如以這個方式拉拍準備並且正確擊球,可以提升擊球的力量以及流暢度;如再注意擊球時的手腕動作,則可更穩定的控制球的方向及高低,唯不是每次擊球都能做出來,但卻是蠻好的打球經驗。


(題外話)
  上週五練習的時候,我自覺反手拍的動作越來越順暢,但是相對正手有點說不出來的怪異:時而力量過猛,時而難以控制球的方向,經常把球打噴。經過幾回合練習後,雖稍微有點改善,但仍有異樣感,不若之前練習時的順暢。這次經教練指點,經過調整之後感覺有比較好,待下次練習時可觀察自己應用的部分是否改善。

[練習接發球]
  目前少有練習接發球的經驗,往往判斷不出球的落點、趕不上球的位置,或者來勢太猛以至於無法妥善控制,因而總在開場時就把球打爛。這次練習的重點在於熟悉接「友善」的發球:即以讓接球者好接為前提的發球。
  判斷對方發球的落點,可從對方拋球以及擊球的位置來判斷;應對發球的處理,除及早移動到定點準備之餘,也包含學習應對彈跳較高的球。應對高彈跳的球,應在出手時便能預測其高度,進而在拉拍準備時將球拍的位置提高(在腰部以下的低點,應維持wrist pronation的位置;但隨著準備位置提高,可加入些許的wrist radial deviation以及抽球的要素,進而將球送回該去的地方。面對接發球的部分稍有感覺,經過半籃的練習後漸漸能接到友善的發球,但是對於擊球的方向與落點仍須再加強。此技巧我自覺仍有些一知半解,宜再繼續練習、掌握之。

(題外話)
  球補課至今第五次,可以明顯感覺的到自己的在概念、判斷以及動作方面的成長。對於這樣的變化,我自己也頗感意外:一方面是同樣的教練、相同的講解方式(至少概念解說的方式不會差太多),在團體課程聽不懂也做不出來的東西,但是單獨補課的時候卻覺得可以理解,並且可以實際做出來;另外一方面是訝異於自己也能進步到這個程度,也許與過去自己在體育方面的表現不佳有關。

[週五發球練習紀錄]  謝老師建議
  拋球的位置應在1點鐘位置,宜在握拍手能延伸之最高處擊球(擁有最大力量)。我常犯的問題包含將球丟得太前、太外側(因而把球溝回來)、會向後滾等等,因而難以妥善發球。改善方式包含:(1)可以底線為參考,站在底線後面而將球拋在底線內。(2)擊球時感覺在最高處,以內扣(pronation的方式將球壓下。初步練習之後感覺不錯,下次再練習嘗試熟練之。

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