2015.03.05 CPDT修改可能性

修改意見彙整：

• 施測介面：
• • 刺激物排列：不受限於三角形，修改為其他圖形或者讓刺激隨機出現
  • • 哪種排列方式較佳？
    • 刺激物可能出現的總數？
    • 題目難度(移動總距離，或其他)的設計？
  • 顯示測驗進度：在測驗中提供測驗相關資訊，讓受試者可掌握自己的測驗進度與作答情況
  • 試驗中穿插休息時間：於trials之間放置數十秒的休息時間，或者提供放鬆的圖片
  • 輸入介面之調整：避免受試者誤觸的問題，常見以下幾種狀況
  • 1. 重複輸入：因平板過於敏感造成受試者僅有一個動作，但是接收二次訊號之狀況
    2. 誤觸關閉：因受試者操作不當，造成在完成作答之前即按下關閉而無法完整輸入
    3. 無法修正：受試者明知按錯，但是無法修正而造成錯誤
  • 出題與作答的提示：受試者不易掌握出題與作答的時機，造成受試者未能完整看完題目就開始作答的情況，影響其正確性
  • • 將圈圈改為空心無色，出題時出現黃色，出題結束之後改為白色，當所有圈圈都是白色的時候表出題完成
  • 增加測驗題目：增加同一難度的測驗題數，可連帶修改計分模式，如：
  • • 連續答錯3題才停止(原本為同一難度答錯2題)
    • 連續答對2題才進入下一難度
• 測驗練習：
• • 或可增加完整的練習，不僅止於二個刺激物之難度
• 測驗建構：
• • 僅有順序記憶的題目，可能不具備操弄記憶的需求而不符合工作記憶(working memory)的定義

NOTE：

• 納入反向題目的設計？ 
• • 建構不同，難度如何掌握？
• 分數量尺較為粗略，是否有精進空間？
• 繼續增加測驗的回數，是否能繼續減少MDC%？
• 若不適合作為療效評估的工具，可能的定位在哪？