[紀錄] - 任務進度： 2015.11.09-2015.11.13

任務進度：

主要任務

1. （準備報告所需之內容）心理計量課程之報告：完成討論與投影片之準備 (2015.11.12)
2. （分析MATLAB語法）CAT-SoFun資料分析：修改分析語法 (2015.11.13)，接下來將進行結果匯整。
3. （修改題庫內容）弦外之音題庫修改：與千瑀及沛綺討論題庫修改之方向 (2015.11.11-20151.11.12)，接下來將連續學姐以交流之。
4. （確認年度核銷之任務）：已與成主任確認內容 (2015.11.12)，屆時他將提供我們報帳所需之表單與相關證明文件。

次要任務

1. （剪接影片）台大精神影片剪接：尚未進行，預期2015.11.17之前完成。
2. （等待修改最終版）多變量分析作業：部分完成，預期2015.11.16之前完成；繳交期限為2015.11.18。
3. （處理IRB之審查回覆）臉部表情辨認之IRB：尚未進行，預期2015.11.16之前完成並請李主任簽暑並以院內傳送方式送IRB；繳交期限為2015.11.18。

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內容報告：

主要任務：

1. 心理計量課程之投影片修改

• 關於內容：
• • 時間允許可補充NIH所提供之社會認知架構，以利聽眾瞭解其全貌。
  • ToM的部分已經說過多次，故宜著重於聽眾不熟悉之處（如SP或者AS）。
  • 論述應強調該論文（或工具）獨特之處。
  • 敘述應包含工具之定位與發展方法，如該工具是原創（重新發展）之工具，或為翻譯並進行文化調適。
  • 應強調強調工具之適用對象，含哪些診斷、特質的對象等。
  • 關於效度之方法應先提主要方法之名稱（概念），後再補充細節。如使用以專家效度檢試測驗題目內容之符合適切程度。
  • 專家效度之詳細資訊宜盡量清楚的提供，至少包含以下幾點：
  • • 專家背景
    • 個別 / 團體執行
    • 溝通媒介
    • 評量次數
    • 評量之工具與標準
  • 研究之細結宜提出說明以利聽眾理解，如專家效度何以分成ToM & AS與SP二組。
• 關於投影片：
• • 頁碼放大
  • 文字、概念都要連貫是理想
  • 一張投影片一個概念：避免在同一個頁面中塞入太多資訊
  • 小數點後的位數要一致

2. CAT-SoFun資料分析

• 目前已成功修改MATLAB語法，以檢驗不同stopping rules對於CAT-SoFun之信度及測驗題數等項目之影響。
• 目前分析之stopping rules包含： (1) reliability > 0.90, OR (2) limited reliability increase < X (X = 0.001, 0.005, 0.010, 0.015, 0.020)
• 初步分析結果如下：（*增加信度>0.9之終止條件並提升施測效率，與預期的成效不符：續檢察語法之正確性）
  

3.弦外之音題庫修改

• 弦外之音的操作定義：個體以非直接的方式表達自己的意圖，然其行為表面上的義涵與實際的義涵有所差異之狀況。
• • 依據表面上的義涵與實際的義涵之相關性 高低，可分為：
  • 正相關：
  • • 高：字面的意思幾乎就是實際的意思，故非弦外之音（應為直述句）。
    • 中：字面的意思與實際的意思有些相關，需要些許思考後可推論出行動者實際的意思。如「外面太陽好大（所以不願意出去）」、「我昨天在時限內就把報告交出去啦！（這不是我的責任）」等。
      *我發現這些稱為意圖消滅的題目，在缺乏情境的狀況下看起來不相關，但放在情境中才可能呈現我們討論的相關性：如在缺乏情境的狀況下，「外面太陽好大」與「我不願意出去」是沒有關係的。但是對於A委託一個剛從外面來的B幫她跑腿時，這二句話就有意義。故我們對於相關性的討論，也許應限縮在故事的情境中：即故事情境中二句話的相關性以及強烈程度。
    • 低：字面的意思與實際的意圖不怎麼相關，需要較多思考或線索才能推論出行動者實際的意思。
  • 負相關：
  • • 高：字面的意思與實際的意思相反，可能的意圖類型為諷刺。如「因為你好棒棒，所以爸爸買手機給你」。
    • 中：字面的意思與實際的意思有些相關，可能的意圖為嘲諷。
    • 低：字面的意思與實際的意思不相關，需要較多思考或線索才能推論出行動者實際的意思。可能的意圖類行為開玩笑，如「我快要可以吃下一頭大象了」。
  • 無相關：可能包含正、負相關之低強度的狀況。這個概念尚且不太明確。
  • • 低正、負相關或許可與無相關合併，如為線性的概念，則他們的關係較為靠近因此通屬於曖昧不明的狀況。
• 等待解決之問題：
• • 這些稱為意圖消滅的題目，在缺乏情境的狀況下看起來不相關，但放在情境中才可能呈現我們討論的相關性：如在缺乏情境的狀況下，「外面太陽好大」與「我不願意出去」是沒有關係的。但是對於A委託一個剛從外面來的B幫她跑腿時，這二句話就有意義。故我們對於相關性的討論，也許應限縮在故事的情境中：即故事情境中二句話的相關性以及強烈程度。

4. （確認年度核銷之任務）：已與成主任確認內容 (2015.11.12)，屆時他將提供我們報帳所需之表單與相關證明文件。

次要任務：

NA

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其他：

NA