2014.09.15 討論紀錄

• 9/23 (二) 9:00~10:00 與松德主任之會議
• 邀請憶華參與
• 簡介電腦化社會功能量表之發展，包含：
• 修改內容
• 電腦化之進度與狀態(使用介紹)
• 初步分析結果(本周四與老師討論、確認之)
• 未來之收案規劃(及合作單位與預期時間)
• 主要目標：充分溝通以促進臨床與研究之合作
• 寫作課安排
• 課程開始時間為9/16(二)
• 前二次上課由老師主講
• 統計修課人數、分配報告時間
• 自9/30(二)開始報告
• 碩班報告次數為2次=>微幅調整中，確認後公布給大家
• IRT分析結果
• 題目數量不少，但信度有限，宜深究原因
• 資料整理，包含：
• 找尋合適之單向度建構(概念)
• 挑選題目，註記題目來源與概念
• 挑選重複之題目，並適度處理之
• 紀錄分析過程之流程，以及整理分析結果
• 也包含結果解釋、心得等紀錄
• 針對單一題庫(原emotion)進行處理，再約時間討論
• 隨時回報結果與問題
• 課程選擇
• 內容重複程度
• 投資報酬率
• 實用價值(務求學以致用)