Blog 進展紀錄:2015.10.12-2015.10.16

[進展]
多變量分析
    • SAS之矩陣運算:實際應用SAS執行矩陣運算及eigenvalue的計算,並完成作業之要求。
PASS & SFPASS稿件修改
    • 修正錯別字等相關之錯誤。
    • 修正文獻引用之問題(含刪除、修正語補充)。
    • 媒合中英文摘要之內容並使之通順且符合字數限制。
    • 補充研究之理由以提升其價值。

[困境想法]

MDC之特性
    • 問題:MDC具有sample independent之特性嗎?
      • 困惑:目前看到之文獻提及SEM具有不受到樣本特性影響(也有些直接寫sample free或者sample independent),部份文獻也提及以SEM做為MCID的指標具有sample free的特性等。然而,何以沒有文獻敘述MDC具有此特質?
      • 補充:若SEM具有sample-free的特性,而MDC是經SEM計算後的結果(可視為SEM之信賴區間),則理論上MDC也應具有此特質。觀察MDC的計算公式(MDC=1.96*sqrt(2)*SEM),其中1.96與sqrt(2)可視為常數,本身不會影響MDC的特性。因此,若SEM具有sample free特性,則MDC也該有相同的特性。
    • 參考文獻:
      • Wyrwich, K. W., Tierney, W. M., & Wolinsky, F. D. (1999). Further evidence supporting an SEM-based criterion for identifying meaningful intra-individual changes in health-related quality of life. Journal of clinical epidemiology, 52(9), 861-873.
      • Romero, S., Bishop, M. D., Velozo, C. A., & Light, K. (2011). Minimum detectable change of the Berg Balance Scale and Dynamic Gait Index in older persons at risk for falling.
        Journal of geriatric physical therapy, 34(3), 131-137.
      • http://ufdcimages.uflib.ufl.edu/UF/E0/02/26/20/00001/romero_s.pdf

[學習成果]
英文口說
    • 修正present之動詞與形容詞的念法:近期開始可區分的較好,反應速度較快且錯誤率較低。
    • 修正was & were 的錯誤問題:以往常把is, was, were念錯(即便看到,管不住嘴),近期錯誤率下降。
    • 學習字尾-ed的念法:不確定發音為 /t/ 或者 /d/ 還是 /Id/,故常有時態應用、表達不當之問題,近期錯誤率下降。
Blog撰寫
    • 修改撰寫架構,提升資料的可讀性。
    • 概念與定義等基本資訊須先提供,以利討論與交流。
    • 可於平日就摘記每天的進展,再經修飾後發出。可提升撰寫效率。
Waltz
    • 看起來與實際的表現不同:舞步動作看起來動作很大、移動距離很遠,但實際上仰賴小步伐且連續之動作(腳步大則跟不上節奏)。
    • 重心的轉移是瞬間的事情:移動步伐之間的重心轉移須於瞬間內完成(不可拖泥帶水),但是在轉移之前須善用支撐腳確實完成前進/退後的位移。
    • 最初的動作啟動來自於重心傾倒:所有舞步最早的起步準備來自於重心的傾倒(藉此方是避免自己傾斜或者移動距離過大),而一旦完成第一次重心轉移後,便順勢完成後續的所有動作、環環相扣。
Mentalizing題庫設計
    • 進度:
      • 目前完成約20題的初稿,目前持續修改中。
      • 本周主要目標為檢核題目之品質,並且釐清出題之方向。
    • 題目設計原則:
      • 題目之敘述應盡量簡短:此種測驗方式仰賴文字閱讀之能力,當題目敘述過長會讓人非常不想繼續做下去...。
      • 說話的次數以一次為宜:題目常見類型為「請問A聽完B說的話後會有什麼想法?」或「A認為B為什麼要這麼說?」,但是當某個角色說話超過二次以上時則難以明確判斷是哪一句話。此尤其需要避免。
      • 選項的內容需單純:如一個選項同時包含多種資訊時(如同時包含意圖與情感),則我們難以判斷個案選擇與不選擇的原因(可能是不贊同其中某個點而不選擇該選項)。
        • 意圖≠行為: 目前我們儘考慮個體如何解釋他人行為的意圖,而不包含個體應如何回應此狀況。
      • 非正解之選項應明確與答案區分:非正解的選項如應在所有狀況下都不為合理選擇,除非個體錯誤解讀他人的心理狀態(即ToM功能損傷時)才會被選取。
      • 情緒與意圖的概念應區分:情緒是指個體的內心感受,如快樂、愉悅、猶豫、憤恨不平等;而意圖則是個體
[討論結論]
NA

[其他]
凱旋收案進度
  • 發現R-SFST結果輸出的bug(下載頁面空白),造成資料無法輸出。已連繫明昆協助處理。
    • bug修正後,以每周為單位將資料匯出以備份。
  • 住院之個案於工作部分均屬於沒有工作的狀況,故R-SFST職業就業部分填寫沒有工作、其他類型,並且註記為住院病人。

臉部表情測驗之IRB
  • 收到複審資料,於一周內準備資料並送出。


留言

熱門文章